Ciências cognitivas e pedagogia

-

 Quatro fatores para o pensamento bem-sucedido:


1) Informações do ambiente;

2). Conhecimento factual na memória de longo prazo;

3) Conhecimento procedimental na memória de longo prazo;

4) Espaço na memória de trabalho (onde ocorre o pensamento);


REFERÊNCIA

WILLINGHAM, Daniel T. Porque os alunos não gostam da escola? Respostas das ciências cognitivas para tornar a sala de aula mais atrativa e efetiva. Porto Alegre: Artmed, 2011.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Escola Tradicional VS Escola Nova

-
ESCOLA TRADICIONAL ESCOLA NOVA - Intelecto - Aspecto lógico - Conteúdos Cognitivos - Professor - Disciplina - Esforço - Quantidade - Pedagogia de inspiração filosófica centrada na ciência da lógica - Aprender - Sentimento - Aspecto psicológico - Métodos ou procedimentos pedagógicos - Aluno - Interesse - Espontaneidade - Qualidade - Pedagogia de inspiração experimental baseada principalmente na biologia e psicologia - Aprender a aprender (Fonte: Escola e Democracia)                O quadro acima mostra as diferenças bem claras entre a Escola Tradicional e a Escola Nova, que, essa última, surgiu como um movimento de críticas ao modelo de escola existente. As posições contrárias ao modelo da escola tradicional também foram incorporadas por ideários pedagógicos contemporâneo/pós-moderno que, junto com a escola nova, formam aquilo que Newton Duarte (2001; 2010) chama ...
Leia mais

O bom professor - António Nóvoa

-
O que é um bom professor?      Um bom professor, segundo a visão de Antônio Nóvoa, condiz: 1º - ter conhecimento do que se ensina: não se conduz a aprendizagem e a criação de novas práticas sem que tenha pleno conhecimento do conteúdo. 2º - cultura profissional: é necessário compreender o sentido da instituição escolar. interagir com os colegas de trabalho, aprender com esses colegas que podem ser ou não mais experientes e a reflexão sobre a prática e a profissão como ferramenta de aperfeiçoamento. 3º - O tato pedagógico: ter a capacidade de comunicação e diálogo que faça com que o aluno se sinta mobilizado a realizar o trabalho escolar. 4º - O trabalho em equipe: envolver com outros professores para melhorar a sua prática através de feedback direcionado pelos colegas. 5º O compromisso social: assumir a responsabilidade que o professor tem com e para a sociedade,
Leia mais

Evidentemente - António Nóvoa

-
Evidentemente.   Tudo são evidências nos textos e nos debates, nas politicas e nas  reformas educativas. Ninguém tem dúvidas. Todos têm certezas. Definitivas. Evidências do senso comum. Falsas evidências. Continuamente desmentidas. Continuamente repetidas. Crenças. Doutrinas. Visões. Dogmas. Tudo misturado numa amálgama de ilusões. ~ evidente que só pela educação  se conseguirá a regeneração, e o progresso, e a modernização, e a industrialização, e o desenvolvimento do país. Evidentemente. Os reformadores oitocentistas não hesitam quanto ao papel da educação. Menos dúvidas ainda têm os políticos republicanos, e os conservadores nacionalistas, e os tecnocratas liberais, e os democratas progressistas. Evidentemente. Os pedagogos têm crenças inabaláveis na educação. Os anti-pedagogos também. $ão crenças iguais, por vezes de sinal contrário. Para transformar ou para conservar, para revolucionar ou para perpetuar, nada melhor do que a educação. Evidentemente... ...
Leia mais